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中小學纷設普通話科 教育界指師資培训嚴重不足 要求增加撥款提升教學水平

新報人 (1994年12月19日),25(03),第1頁。
記者: 陳琴詩
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《本報記者陳琴詩專訊》隨著九七年臨近,不少中、小學已有普通話科目,教署更預計將來會有更多學校開設該科。但有教育界人士認為,若將現時普通話科的水平和中文科或英文科相比較,那麽用在培訓普通話教學的資源,實在嚴重不足。

香港教育學院中文科高級講師唐秀玲表示,現時普通話師資是否足夠,要看從何角度去衡量,如果教署對普通話的水平要求訂得很低,永遠只停留於引起學生興趣的階段,師資當然充足;但如果將其重要性和中文科及英文科看齊,那麽用在普通話教學的資源,宵在嚴重不足。

但教育署署理高級督學(普通話科)羅小姐強調,在現時只有部份學校開設普通話科的情況下,師資尚算足夠。根據教育署的資料,截至九三年八月為止,全港設有普通話科目的小學共有四百三十三所,而中學則有一百四十五所,大概佔全港學校的二份之一,而任教普通話的教師共有一千五百八十四位,平均每間學校有不足三位的普通話教師。

大埔救恩書院的鄧老師除了任教中文、英文科外,更同時兼任一星期共十六堂課的普通話科。鄧老師表示,學校只有兩位普通話教師,,實在人手不足,如能增加教師數目,相信教學會更為理想。

唐秀玲透露,香港教育學院曾多次提出培訓普通話教師的課程建議,每次學院去信教署尋求資助,好讓學校能有經費替報讀的老師聘請代課教師,結果均遭教署拒絶,以致有關課程未能開辦。唐質疑政府為何每次總是放棄支持普通話科,而小不是其他科目。她説政府用在在普通話教學的資源幾乎等於零。

現時,香港教育學院提供給在職教師的普通話訓練課程,除了在中學及小學中文科教師覆修課程内,包含一個必修的普通話單元外,便只有一個夜間語音班的課程供老師修讀。助理教育統籌司詹先生則強調,每年均有一筆款項撥給香港教育學院,但卻從不干涉其運用。

除了香港教育學院屢遭政府拒絶撥款申請外,另有些院校或團體也遭受同樣待遇。例如香港浸會校外進修學院今年初開辦的「普通話教師証書課程」,就是因為沒有政府的資助,只有半數報讀人士是教師。

該學院高級統籌主任柳月明表示,教署以課程時間太長為理由而拒絶其資助申請。柳相信該課程若能獲教署資助,會吸引更多教師報讀。

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